Leer-strategieën

Het uitlijnen van doceergedrag, studiegedrag en toetsen gaat over de sociale dimensie van het onderwijs. Hierin spelen de professionaliteit van docenten, het gebruik van onderwijsmethoden, leren van en in de beroepspraktijk en in een internationale context, leernetwerken en het expliciteren van leeropbrengsten een rol.

Wil je een bijdrage schrijven/filmen over een van deze onderwerpen, meld je dan hier aan.

Reacties zijn gesloten.